Kehityksellinen koordinaatiohäiriö (DCD) ja Viivi-kyselylomake

• Pohjoismainen kyselylomake (5–15R, Five-To-Fifteen-Revised, FTF-R) «5-15R Manual. 2018. 5-15R (Five-To-Fifteen-Revised): Nordic questionnaire for evaluation of development and behavior in children and adolescents. https://www.5-15.org/pdf/manuals/515manual_en-GB.pdf »1, suomeksi Viivi-kysely «https://www.5-15.org/logon?ReturnUrl=%2f»1 soveltuu 5–17-vuotiaan lapsen kehityksen eri toiminta-alueiden, motoriikan, toiminnanohjauksen, hahmotuksen, muistin, kielen, sosiaalisten taitojen ja oppimisen ongelmien, kartoittamiseen kliinisessä työssä.
• Lomakkeen tarkoitus on selvittää vanhempien ja opettajien käsitystä lapsen vahvuuksista ja vaikeuksista kehityksen eri osa-alueilla.
• Lomakkeen käyttötapa ja tulosten tulkinta selviää 5–15R-kyselylomakkeen manuaalista. Manuaalissa on esitelty myös raja-arvot ikäryhmittäin. Manuaali on saatavilla mittarin ylläpitäjän verkkosivuilta «https://www.5-15.org/pdf/manuals/515manual_en-GB.pdf»2.
• Lomake on kehitetty alun perin vanhempien täytettäväksi, mutta lomakkeesta on kehitetty jälkeenpäin myös opettajien versio «Lambek R, Trillingsgaard A. Elaboration, validation and standardization of the five to fifteen (FTF) questionnaire in a Danish population sample. Res Dev Disabil 2015;38():161-70 »2.
• Viivi-kysely sisältää motorisiin taitoihin liittyviä kysymyksiä.
  • Vanhempien ja opettajien versiossa on yhteensä 17 väittämää motoriikan osa-alueelta: 7 karkeamotoriikasta ja 10 hienomotoriikasta.
  • Kysymyksiin vastataan kolmiportaisesti (ei sovi ollenkaan, sopii joskus / jonkin verran, sopii hyvin).
• Viivi-kyselyn tulosten tarkastelussa voidaan käyttää persentiililuokkia ja raja-arvoja. Ongelmia kuvaavaksi raja-arvoksi on määritelty raakapisteiden persentiililuokka 90–97 %. Tämä 90 %:n kriittinen arvo sopii seulontatarkoituksiin arvioitaessa, kuuluuko lapsi riskiryhmään. Tiukempi raja-arvo, persentiililuokka > 98 %, erottelee ne lapset, joilla on huomattavia ongelmia ja jotka ehdottomasti tarvitsevat diagnostisia tutkimuksia ja tukea tai kuntoutusta.
  • Motoristen taitojen osiossa on katkaisupisterajat 90 ja 98 persentiilille sekä opettajien että huoltajien kyselyyn 5–7-vuotiaille, 8–11-vuotiaille, 12–15-vuotiaille ja 16–17-vuotiaille.
  • Viivi-kysely on kliinisessä työssä käyttökelpoinen motoristen vaikeuksien ja mahdollisten DCD:n samanaikaishäiriöiden ja muiden kehityksellisten vaikeuksien kartoittamisessa. Raja-arvojen tulkinnassa tulee huomioida, että suomalaisten lasten viitearvoja ei ole kerätty ja Viivi-kyselyn soveltuvuudesta kehityksellisen koordinaatiohäiriön (DCD) diagnosoinnin apuvälineeksi on toistaiseksi vähän tutkimustietoa saatavilla «Kopp S, Beckung E, Gillberg C. Developmental coordination disorder and other motor control problems in girls with autism spectrum disorder and/or attention-deficit/hyperactivity disorder. Res Dev Disa»3, «Bolk J, Farooqi A, Hafström M, ym. Developmental Coordination Disorder and Its Association With Developmental Comorbidities at 6.5 Years in Apparently Healthy Children Born Extremely Preterm. JAMA Ped»4.
• Kyselyn käyttöoikeuden saamiseen vaaditaan käyttäjältä selvitys ammatillisesta pätevyydestä käyttää, pisteyttää ja tulkita kyselylomaketta. Käyttäjät ovat pääasiassa lääkäreitä ja psykologeja. Muut ammattiryhmät, jotka työskentelevät työryhmässä, johon kuuluu kokeneita psykologeja tai lääkäreitä, voivat käyttää kyselylomaketta 5–15-sivuston käyttämiseen hyväksytyn henkilön ohjauksessa.
• Lomakkeesta on kehitetty versio myös pienten 2–5-vuotiaiden lasten ongelmien varhaiseen tunnistamiseen (FTF-T). Versiossa on 8 karkeamotoriikka mittaavaa ja 7 hienomotoriikkaa mittaavaa kysymystä. Kyselyä voidaan tällä hetkellä käyttää lähinnä laadullisesti, koska käsikirjaa ei ole saatavilla. Mittarin validointitutkimukset ovat vielä kesken. Kyselystä on tehty useita muita tutkimuksia «5-15R Manual. 2018. 5-15R (Five-To-Fifteen-Revised): Nordic questionnaire for evaluation of development and behavior in children and adolescents. https://www.5-15.org/pdf/manuals/515manual_en-GB.pdf »1, «Airaksinen EM, Michelsson K, Jokela V. The occurrence of inattention, hyperactivity, impulsivity and coexisting symptoms in a population study of 471 6-8-year old children based on the FTF (Five to Fi»5, «Bohlin G, Janols LO. Behavioural problems and psychiatric symptoms in 5-13 year-old Swedish children-a comparison of parent ratings on the FTF (Five to Fifteen) with the ratings on CBCL (Child Behavio»6, «Bruce B, Thernlund G, Nettelbladt U. ADHD and language impairment: A study of the parent questionnaire FTF (Five to Fifteen). Eur Child Adolesc Psychiatry 2006;15(1):52-60 »7, «Hysing M, Bøe T. Psychometric properties of the Norwegian version of Five to Fifteen (5-15). PsykTestBarn 2013;1(3). http://www.psyktestbarn.no/CMS/ptb.nsf/pages/ftf »8, «Illum NO, Gradel KO. The Nordic Five to Fifteen questionnaire could provide the basis for a common neurological disability variable. Acta Paediatr 2014;103(8):879-85 »9, «Kadesjö B, Janols LO, Korkman M, ym. The FTF (Five to Fifteen): the development of a parent questionnaire for the assessment of ADHD and comorbid conditions. Eur Child Adolesc Psychiatry 2004;13 Suppl»10, «Korkman M, Jaakkola M, Ahlroth A, ym. Screening of developmental disorders in five-year-olds using the FTF (Five to Fifteen) questionnaire: a validation study. Eur Child Adolesc Psychiatry 2004;13 Sup»11, «Schachinger-Lorentzon U, Kadesjö B, Gillberg C, ym. Children screening positive for language delay at 2.5 years: language disorder and developmental profiles. Neuropsychiatr Dis Treat 2018;14():3267-3»12, «Trillingsgaard A, Damm D, Sommer S, ym. Developmental profiles on the basis of the FTF (Five to Fifteen) questionnaire-clinical validity and utility of the FTF in a child psychiatric sample. Eur Child»13.
• Ks. lisätietoa mittarin kotisivuilta «https://www.5-15.org/logon?ReturnUrl=%2f»1.
• Kyselylomakkeet ks. «https://5-15.org/logon?ReturnUrl=%2f»3 ja Pohjoismainen kyselylomake lapsen kehityksestä ja käyttäytymisestä – pienten lasten kysely 2–5-vuotiaille «»1.

Kirjallisuutta

1. 5-15R Manual. 2018. 5-15R (Five-To-Fifteen-Revised): Nordic questionnaire for evaluation of development and behavior in children and adolescents. https://www.5-15.org/pdf/manuals/515manual_en-GB.pdf «https://www.5-15.org/pdf/manuals/515manual_en-GB.pdf»2
2. Lambek R, Trillingsgaard A. Elaboration, validation and standardization of the five to fifteen (FTF) questionnaire in a Danish population sample. Res Dev Disabil 2015;38():161-70 «PMID: 25590170»PubMed
3. Kopp S, Beckung E, Gillberg C. Developmental coordination disorder and other motor control problems in girls with autism spectrum disorder and/or attention-deficit/hyperactivity disorder. Res Dev Disabil 2010;31(2):350-61 «PMID: 19910158»PubMed
4. Bolk J, Farooqi A, Hafström M, ym. Developmental Coordination Disorder and Its Association With Developmental Comorbidities at 6.5 Years in Apparently Healthy Children Born Extremely Preterm. JAMA Pediatr 2018;172(8):765-774 «PMID: 29868837»PubMed
5. Airaksinen EM, Michelsson K, Jokela V. The occurrence of inattention, hyperactivity, impulsivity and coexisting symptoms in a population study of 471 6-8-year old children based on the FTF (Five to Fifteen) questionnaire. Eur Child Adolesc Psychiatry 2004;13 Suppl 3():23-30 «PMID: 15692876»PubMed
6. Bohlin G, Janols LO. Behavioural problems and psychiatric symptoms in 5-13 year-old Swedish children-a comparison of parent ratings on the FTF (Five to Fifteen) with the ratings on CBCL (Child Behavior Checklist). Eur Child Adolesc Psychiatry 2004;13 Suppl 3():14-22 «PMID: 15692875»PubMed
7. Bruce B, Thernlund G, Nettelbladt U. ADHD and language impairment: A study of the parent questionnaire FTF (Five to Fifteen). Eur Child Adolesc Psychiatry 2006;15(1):52-60 «PMID: 16514510»PubMed
8. Hysing M, Bøe T. Psychometric properties of the Norwegian version of Five to Fifteen (5-15). PsykTestBarn 2013;1(3). http://www.psyktestbarn.no/CMS/ptb.nsf/pages/ftf «http://www.psyktestbarn.no/CMS/ptb.nsf/pages/ftf»4
9. Illum NO, Gradel KO. The Nordic Five to Fifteen questionnaire could provide the basis for a common neurological disability variable. Acta Paediatr 2014;103(8):879-85 «PMID: 24799045»PubMed
10. Kadesjö B, Janols LO, Korkman M, ym. The FTF (Five to Fifteen): the development of a parent questionnaire for the assessment of ADHD and comorbid conditions. Eur Child Adolesc Psychiatry 2004;13 Suppl 3():3-13 «PMID: 15692877»PubMed
11. Korkman M, Jaakkola M, Ahlroth A, ym. Screening of developmental disorders in five-year-olds using the FTF (Five to Fifteen) questionnaire: a validation study. Eur Child Adolesc Psychiatry 2004;13 Suppl 3():31-8 «PMID: 15692878»PubMed
12. Schachinger-Lorentzon U, Kadesjö B, Gillberg C, ym. Children screening positive for language delay at 2.5 years: language disorder and developmental profiles. Neuropsychiatr Dis Treat 2018;14():3267-3277 «PMID: 30568449»PubMed
13. Trillingsgaard A, Damm D, Sommer S, ym. Developmental profiles on the basis of the FTF (Five to Fifteen) questionnaire-clinical validity and utility of the FTF in a child psychiatric sample. Eur Child Adolesc Psychiatry 2004;13 Suppl 3():39-63 «PMID: 15692879»PubMed