Kuvantaminen ja kuvien tulkinta ovat taitolajeja - Erikoistumista tarvitaan
LYHYESTI: Radiologinen diagnostiikka on edistynyt huimasti 1970-luvun jälkeen ja teknologian kehitys on johtanut yhä suurempaan erikoistumistarpeeseen. Diagnostisen vastuun lisäksi erikoishammaslääkärin tulee vastata myös menetelmien kustannustehokkaasta käytöstä ja potilaan säteilyrasituksen pitämisestä mahdollisimman pienenä. Ruotsissa, Suomessa ja Norjassa hammaslääkärit voivat erikoistua hammaslääketieteelliseen radiologiaan toisin kuin Tanskassa, jossa erikoistumistarve kuitenkin tunnustetaan. Vaikka kolmevuotiset koulutusohjelmat vastaavat pääpiirteissään European Academy of DentoMaxilloFacial Radiology -järjestön (EADMFR) ohjeita, erikoistumisohjelmissa on kullekin Pohjoismaalle ominaisia piirteitä. Suomi vaikuttaa varsin hyvältä paikalta erikoistua hammaslääketieteelliseen radiologiaan.
Johdanto
Digitaaliset menetelmät ovat lähes kokonaan korvanneet tavanomaiset filmille kuvattavat tutkimukset. Myös uusia, edistyneitä radiologisia tutkimusmenetelmiä, esimerkiksi tietokonetomografia (TT) ja magneettikuvaus (MK), on tullut laajaan käyttöön. Näitä tietokoneavusteisia leikekuvausmenetelmiä käytetään yhä enemmän suun, leukojen ja kasvojen alueen diagnostiikkaan. Käyttöön tuli 1990-luvun lopussa uudentyyppinen TT-kuvausmenetelmä, ns. kartiokeila-TT-kuvaus (cone beam computed tomography = CBCT), joka on kehitetty nimenomaan leuan ja kasvojen luuston tutkimiseen. Yhä enemmän käytetään myös kaiku- eli ultraäänitutkimuksia (UÄ-tutkimuksia), joita hyödynnetään esim. sylkirauhasten tutkimisessa.
Kaikki tomografiamenetelmät tuottavat leikekuvia tutkittavasta alueesta. Tällöin tutkimuksesta vastaavan henkilön analysoitavaksi tulee huomattavasti enemmän diagnostista tietoa kuin tavanomaisessa röntgentutkimuksessa. Teknologian kehitys ja vastuu radiologisen diagnostiikan käytön kustannustehokkuudesta ja potilaan säteilyannosten minimoinnista ovat lisänneet tarvetta erikoistua hammaslääketieteelliseen radiologiaan. Eurooppa ja etenkin Pohjoismaat ovat erikoistumismahdollisuuksien eturintamassa, sillä hammaslääkärit voivat sekä Ruotsissa, Suomessa että Norjassa erikoistua hammaslääketieteelliseen radiologiaan. Monissa muissakin maissa erikoistumiseen katsotaan olevan tarvetta. Kokemus on osoittanut, että maihin, joissa on tällainen mahdollisuus, kehittyy erikoishammaslääkäreiden ryhmiä, jotka tekevät aktiivista tutkimustyötä ja edistävät siten alan kehitystä. Näin on tapahtunut esimerkiksi Ruotsissa, Suomessa, Isossa-Britanniassa ja Yhdysvalloissa. Taulukossa esitetään pääpiirteissään eri Pohjoismaiden erikoistumisohjelmien väliset erot ja yhtäläisyydet sekä palvelujen saatavuus eri maissa.
Hammaslääketieteellisen radiologian koulutustarve tunnustetaan kansainvälisesti. Euroopassa onkin tehty laajaa yhteistyötä esimerkiksi kartiokeila-TT-kuvausten järkevien käyttösuositusten ja diagnostiikan laadunvalvonnan aikaansaamiseksi ja potilaiden tarpeettoman säteilyrasituksen välttämiseksi.
Esittelemme tässä artikkelissa pääpiirteissään alan pohjoismaiset erikoistumisohjelmat, jotka noudattelevat European Academy of DentoMaxilloFacial Radiology -järjestön (EADMFR) ohjeita (Framework for Specialist Training in Dental and Maxillofacial Radiology; www.eadmfr.org). Maiden väliltä löytyy yhtäläisyyksiä ja eroja, joita ovat mm. erikoishammaslääkärikoulutuksen palkkaus ja erikoishammashoidon palvelujen saatavuus. Ruotsi ja Suomi eroavat suuresti Norjasta. Tanskassa, jossa hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkärin tutkintoa ei ole, teknologian kehitys antaakin aihetta huoleen, sillä suun, leukojen ja kasvojen alueen kehittyneen radiologisen diagnostiikan tuntemus on riittämätöntä.
Norja
Norjassa on seitsemän hammaslääketieteen erikoisalaa: suukirurgia ja suulääketiede, ortodontia, parodontologia, lasten hammashoito, endodontia, hammaslääketieteellinen radiologia ja protetiikka. Norjan terveysministeriö on myös päättänyt (2006), että Norjassa kehitetään ja kokeillaan uutta endodontiaan, protetiikkaan ja parodontologiaan pohjautuvaa kliinisen hammashoidon erikoisalaa.
Ote hammaslääkäreiden erikoistumiskoulutuksesta
Norjan sosiaali- ja terveyshallituksen säännöissä vuodelta 2007 määritellään ohjeet erikoistumiskoulutukselle. Koulutus on kokopäiväistä ja kestää 36 tuntia viikossa ja 40 viikkoa vuodessa. Useimmat erikoistumisohjelmat ovat kolmivuotisia, ja ne toteutetaan moniammatillisessa ympäristössä. Kaiken kliinisen työn tulee tapahtua erikoishammaslääkärin tai erikoislääkärin ohjauksessa. Opiskelijan tulee dokumentoida koko koulutuksensa ja laatia opintokansio tekemästään potilastyöstä. Hänen on saatava tutkimuskokemusta ja toteutettava julkaisukelpoinen projektityö. Useimmissa erikoistumisohjelmissa opiskelija antaa opetusta pienehkön prosenttiosuuden opiskeluajastaan.
Hammaslääketieteellistä radiologiaa koskevat erityissäännöt
Norjan sosiaali- ja terveyshallitus on v. 2007 antanut oppimistavoitteet.
Oppimistavoitteet:
- taito käyttää kehittyneitä radiologisia kuvantamismenetelmiä (kuten TT- ja MK-kuvauksia) parhaalla mahdollisella tavalla selvittämään kaikenikäisten potilaiden hampaiston, leukojen ja ympäröivien rakenteiden hammaslääketieteellisiä ongelmia
- hyvät tiedot radiologisten diagnostiikkamenetelmien validiteettitestauksesta
- hyvät tiedot potilaan saamasta ionisoivasta säteilystä ja hänelle koituvasta säteilyrasituksesta leukojen ja kasvojen alueen luuston ja pehmytkudosten radiologisissa tutkimuksissa
Kliiniset opinnot
Opiskelija tutkii ohjatusti potilaita koko erikoistumisopintojensa ajan. Hänen tulee suorittaa opintojensa aikana sivuopintoja hyväksytyssä terveydenhuollon oppilaitoksessa tai sairaalassa. Opintoihin tulee kuulua osittain radiologiaa, jossa pääpaino on korva-, nenä- ja kurkkutaudeissa sekä neuroradiologiassa ja osittain suun ja leukojen alueen radiologiaa suu- ja leukakirurgian yksiköissä. Potilaiden diagnostiset tutkimukset dokumentoidaan opintokansioon. Mukana on oltava erilaisia ongelmanasetteluja ja ajankohtaisia radiologisia menetelmiä.
Kuulustelu
Kuulustelua varten opintokansiosta poimitaan valikoituja potilastapauksia arviointikansioon, joka dokumentoi kunkin potilaan tutkimusten tason ja laajuuden.
Erikoistumisohjelma
Ohjelma alkaa yleensä teoreettisilla perusopinnoilla, jotka ovat kaikille erikoisaloille yhteisiä. Näihin opintoihin kuuluu mm. biostatistiikan, tutkimusmenetelmien ja epidemiologian kursseja. Alakohtaisten opintojen teoriaosaan sisältyy seminaareja, kursseja, luentoja, opintokansioon dokumentoitavaa kliinistä opetusta/työtä/harjoittelua, kirjallisuuteen perehtymistä ja projektityö. Ohjelman pääpaino, noin puolet erikoistumisajasta, on kliinisellä työllä ja potilaiden diagnostisella tutkimisella erilaisilla radiologilla tutkimusmenetelmillä. Erikoistumiskoulutus toteutetaan yliopistossa tai hammaslääkäreiden peruskoulutusta järjestävässä oppilaitoksessa.
Erikoishammaslääkärin tehtävät
Hammaslääkäreiden peruskoulutukseen ei kuulu koulutusta kehittyneistä radiologisista menetelmistä niiden diagnostisten mahdollisuuksien pintapuolista esittelyä lukuun ottamatta. Näin ollen hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkärin päätehtävänä on yleishammaslääkäreiden, erikoishammaslääkäreiden ja erikoislääkäreiden lähettämien potilaiden tutkiminen. Näillä potilailla on esim. alveoliharjanteen, poskionteloiden, leukanivelten, kasvojen luuston, suunpohjan tai sylkirauhasten vaivoja, joiden selvittelyyn saatetaan tarvita kehittyneitä tutkimuksia. Erikoishammaslääkärin on myös pystyttävä arvioimaan hammaslääkärin tai lääkärin lähettämää kuvamateriaalia. Hänen tulee tehdä siitä kirjallinen alustava diagnoosi ja erotusdiagnostinen arvio.
Erikoishammaslääkärin on toimittava yhteistyössä radiologian erikoislääkärin kanssa erityisen kallista ja resursseja vaativaa radiologista laitteistoa, kuten MK-laitetta, tarvitessaan. Hän on päävastuussa säteilysuojelusta ja laadunvarmistuksesta.
Erikoishammaslääkäritason palvelujen saatavuus
Vuoteen 2008 asti valtaosa Norjan erikoishammaslääkäreistä on työskennellyt hammaslääketieteen oppilaitoksissa. Norjan suurkäräjien selonteossa numero 35 (2006–2007), "Saatavuus, pätevyys ja sosiaalinen tasa-arvoisuus. Tulevaisuuden hammaslääkäripalvelut", todetaan, että hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkäripalvelujen saatavuus ja niiden maantieteellinen jakauma sekä erikoistumispaikkojen tarve on tärkeää huomioida, koska ala on pieni ja haavoittuva. Myös Norjan hammaslääkäriliitto on korostanut, että koko väestöllä on oltava mahdollisuus saada erikoishammaslääkäritason palveluja.
On tärkeää, että hammashuollon alueellisten osaamiskeskusten moniammatillisissa erikoishammaslääkäriryhmissä toimii myös hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkäri. Kaikilla Norjan viidestä terveydenhuoltoalueesta on oltava tällainen keskus, joka tutkii ja hoitaa lähetepotilaita, kouluttaa erikoistujia ja järjestää kursseja hammashuollon ja muun terveydenhuollon henkilöstölle. Keskuksissa on pystyttävä tekemään kehittyneitä radiologisia tutkimuksia, esimerkiksi kartiokeila-TT-tutkimuksia, joten niissä on Norjan lainsäädännön mukaan oltava myös hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkäri. Tämä on edellytys myös sille, että Norjan sosiaalivakuutus kattaa kehittyneet kuvantamistutkimukset. On hyvin todennäköistä, että Norjan ensimmäinen osaamiskeskus, jossa ei järjestetä hammaslääkäreiden peruskoulutusta ja jossa toimii hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkäri, perustetaan Etelä-Norjan terveydenhuoltoalueelle.
Ruotsi
Ruotsissa hammaslääketieteen erikoisalojen määrä on Euroopan suurimpia. Hammaslääkärit voivat erikoistua johonkin kahdeksasta erikoisalasta, jotka ovat lasten hammashoito, hampaiston oikomishoito, parodontologia, suukirurgia, endodontia, hammaslääketieteellinen radiologia, purentafysiologia ja protetiikka. Viime vuosina on keskusteltu sekä erikoistumisajan pidentämisestä että uusien erikoisalojen, hammashuollon ja erityisryhmien hammashoidon, perustamisesta. Päätöksiä ei kuitenkaan ole toistaiseksi tehty.
Erikoistumiskoulutus, yleinen osa
Ruotsin sosiaalihallituksen määräyksissä ja hammaslääkäreiden erikoistumiskoulutusta koskevissa yleisissä ohjeissa (Tandläkarnas specialiseringstjänstgöring, ST, SOSFS 1993:4) määrätään erikoistumiskoulutuksen tavoitteista ja laajuudesta, koulutusta järjestävien klinikoiden hyväksymisestä, opintojen suorittamisesta saatavasta todistuksesta sekä erikoishammaslääkärin pätevyyden osoittamisesta. Yleisissä ohjeissa käsitellään tavoitteiden tarkoitusta ja rakennetta, täydentävää koulutusta, ohjausta ja erikoistumiskoulutuksen laadunvarmistusta.
Erikoistuminen mille tahansa hammaslääketieteen erikoisalalle vaatii vähintään kolmen vuoden täysipäiväisen työn (40 tuntia/työviikko). Kaikki koulutus tapahtuu ohjatusti Ruotsin sosiaalihallituksen hyväksymällä klinikalla. Kaikkiin erikoistumisohjelmiin kuuluu pedagogian opintoja ja harjoittelua, ja hammaslääkärin on hankittava hyvät tiedot myös hammashoidon suunnittelusta, ehkäisevästä hammashoidosta, terveystaloustieteestä, epidemiologiasta ja tieteellisistä menetelmistä. Koulutuksessa on myös yhteistyötä perustason hammashoidon kanssa. Lisäksi pidetään tärkeänä, että erikoistuva hammaslääkäri tekee itse tai osallistuu tutkimustyöhön, joka edistää hänen tieteellistä koulutustaan.
Ruotsin sosiaalihallituksen määräysten ja yleisten tavoitteiden lisäksi oppilaitoksissa tai korkeakouluissa voi olla täydentäviä alueellisia koulutussuunnitelmia. Esimerkkinä voidaan mainita Malmön yliopiston hammaslääketieteellisen tiedekunnan erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteiden kuvauksessa mainitaan muiden muassa, että erikoistuvan hammaslääkärin tulee koulutuksensa aikana oppia suhtautumaan asianmukaisesti yhteiskunnan asettamiin vaatimuksiin, kehittää pedagogista ammattitaitoaan voidakseen jakaa tietoa hammashuollossa ja oppia arvioimaan uusia diagnostiikka- ja hoitomenetelmiä.
Hammaslääketieteellisen radiologian erikoistumiskoulutus
Erikoistumiskoulutuksen painopiste on kuvantamismenetelmien käytössä ja patologisten muutosten, traumojen, postoperatiivisten tilojen ja muiden kallon ja kasvojen poikkeavuuksien diagnosoinnissa kaikissa ikäryhmissä.
Erikoishammaslääkärin diagnostiset taidot jaetaan kolmelle tasolle. Koulutuksen suoritettuaan erikoishammaslääkärin on kyettävä osoittamaan vaaditut taidot (tietoruutu 1).
Ehkäisevässä työssä erikoishammaslääkärin on osattava antaa tietoa ja neuvoja säteilysuojelusta, annosmittauksista ja säteilyn riskien ja diagnostisten menetelmien arvioinnista.
Hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkärin on kyettävä tekemään yhteistyötä ja hänellä on oltava hyvät yhteydet perustason hammashoitoon, muille hammaslääketieteen erikoisaloille, lääketieteelliseen radiologiaan ja muille lääketieteen erikoisaloille, etenkin korva-, nenä- ja kurkkutautien erikoislääkäreihin, mutta myös onkologeihin ja reumatologeihin.
Erikoistumiskoulutuksen ohjaus ja koulutusta järjestävät klinikat
Erikoistumiskoulutuksen tulee olla ohjattua, ja ohjaajalla on vastuu kuvattujen koulutustavoitteiden täyttymisestä. Koulutusta annetaan useilla paikkakunnilla Ruotsissa, ja klinikoiden hyväksymisestä erikoistumiskoulutusyksiköiksi on erillisiä määräyksiä. Hammaslääketieteellisen radiologian erikoistumiskoulutusta annetaan Ruotsissa tällä hetkellä viidellä paikkakunnalla kuudesta mahdollisesta. Ne ovat Göteborg, Jönköping, Malmö, Tukholma, Uumaja ja Örebro (mukana neljä hammaslääketieteen laitosta). Lisäksi yli 25 klinikalla toimii vähintään yksi hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkäri. Joissakin koulutusohjelmissa hammaslääkäri voi suorittaa osan kliinisestä palvelustaan näillä klinikoilla, mutta hänellä tulee olla yhteys johonkin viidestä pääkoulutusyksiköstä, joissa annetaan suurin osa teoreettisesta koulutuksesta.
Erikoishammaslääkärin tehtävät
Hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkärit voivat valmistuttuaan valita useista vaihtoehdoista. Yksi niistä on työskentely jollakin neljästä hammaslääketieteen laitoksesta. Tällöin tehtäviin kuuluu hammaslääkäreiden, suuhygienistien ja hammasteknikkojen peruskoulutus. Työhön sisältyy tutkimusta, ja tohtorintutkinnon suorittamisen ja dosentuurin saamisen jälkeen erikoishammaslääkäri voi toimia tutkijaopiskelijoiden ohjaajana.
Monet hakeutuvat jollekin yliopistojen ulkopuolella toimivista erikoishammashoidon palveluja tarjoavista klinikoista. Monet näistä klinikoista toimivat osana lääketieteellistä kuvantamisyksikköä. Tällöin erikoishammaslääkäri toimii tiiviissä yhteistyössä lääketieteen erikoisalojen kanssa ja pitää yhteyttä myös perustason hammashoitoon ja hammaslääketieteen erikoisaloihin.
Ruotsin valtion säteilyturvallisuuslaitos säätelee röntgenlaitteiden käyttöä hammaslääketieteelliseen diagnostiikkaan. Kehittyneiden röntgenlaitteiden, kuten kartiokeila-TT-laitteiden, käyttö lääketieteellisten kuvantamisyksiköiden ulkopuolella on sallittua vain, jos toiminnassa on mukana hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkäri.
Suomi
Hammaslääketieteen erikoisaloja ovat tutkintoasetuksen mukaan oikomishoito, suu- ja leukakirurgia, terveydenhuolto sekä kliininen hammashoito. Kliinisen hammashoidon painotusalueet ovat suupatologia, hammaslääketieteellinen radiologia, kariologia ja endodontia, parodontologia, lasten hammashoito sekä protetiikka ja purentafysiologia.
Hammaslääkäreiden erikoistumiskoulutuksen yleiset säännöt
Kaikkiin koulutusohjelmiin kuuluu yhteisiä teoriaopintoja:
- Opiskelua ohjaavia yleisluontoisia opintoja: tietojenkäsittely, biostatistiikka, tiedon hankinta ja arviointi, epidemiologia, kansanterveystiede, tutkimusmetodologia, kliininen tutkimus, opetuksen teoria ja käytäntö, hallinto ja johtamistaito.
- Biotieteiden ja lääketieteen yleiskursseja, joihin kuuluu hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkärin toimintaan läheisesti liittyviä aiheita: pään ja kaulan embryologia, anatomia ja fysiologia, solujen ja kudosten biokemia ja histologia, farmakologia, kivun ja infektioiden ehkäisy ja hoito, immunologia ja sen yhteys suun sairauksiin, sisätaudit, infektiot, korva-, nenä- ja kurkkutaudit, yleissairauksien ilmentymät suuontelossa, psykologia ja sosiologia.
- Erikoisalan ajankohtaiset kysymykset: muiden hammaslääketieteen erikoisalojen ajankohtaisia kysymyksiä käsittelevät seminaarit. Kansallisten tai kansainvälisten tahojen järjestämiä koulutustilaisuuksia voidaan hyväksyä täydentäviksi opinnoiksi.
Hammaslääketieteellistä radiologiaa koskevat erityissäännöt
Koulutuksen tavoitteet esitetään tietoruudussa 2.
Teoriaopinnot
Seminaarit muodostavat pääosan teoriaopinnoista, ja omatoiminen opiskelu on välttämätöntä. Teoriaopinnot voivat kattaa mm. seuraavia aiheita: purenta ja leukanivel, implantologia, kuvantamisteknologia, kefalometria, kaikututkimukset, varjo- ja tehosteaineavusteiset tutkimukset, TT-tutkimukset ja magneettikuvaukset. Teoriaopintoihin voi kuulua myös yliopiston syventävien opintojen ja jatko-opintojen kursseja. Koulutusohjelmaan kuuluu viisi tieteelliseen kirjallisuuteen perustuvaa tutkielmaa, joista kaksi on kirjallisia esseitä tai itsenäisiä artikkeleita.
Kliiniset opinnot
Kliiniset opinnot kestävät kolme vuotta, ja vähintään puolet vuosittaisista työtunneista tulee suorittaa potilastyössä radiologian laitoksilla ja yksiköissä (yliopistosairaaloissa ja terveyskeskuksissa). Opiskelijat pitävät kirjaa tutkimistaan potilaista ja tekemistään tutkimuksista.
Loppututkinnot
Hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkärin tutkintoon vaaditaan röntgenlaitoksen johtajalle tarvittavan säteilysuojelukuulustelun hyväksytty suorittaminen. Lisäksi pidetään valtakunnallinen erikoisalan loppukuulustelu (esseetyyppinen kirjallinen kuulustelu).
Erikoistumisohjelmat
Koulutettavat valitaan avoimiin erikoistumisvirkoihin sovittujen vaatimusten perusteella. Opinto-ohjelmaan kuuluu yleisopintoja ja hammaslääketieteellisen radiologian erikoisopintoja. Opintoihin kuuluu teoriajaksoja ja kliinisen työn jaksoja.
Teoriaopintoihin kuuluu hammaslääketieteellisen radiologian opintoja ja niitä tukevia tarvittavia yleisopintoja ja muita, vähintään syventävien opintojen tasoisia, koulutusyksikön vahvistaman koulutusohjelman mukaisia erityisopintoja.
Käytännön palvelu tapahtuu yliopistollisessa keskussairaalassa (18 kk) ja terveyskeskuksen erikoistumisvirassa (18 kk), josta puolet (9 kk) voidaan suorittaa myös jollakin muulla hyväksytyllä radiologian klinikalla. Kaikki kolme hammaslääkäreiden peruskoulutusta järjestävää yliopistoa tarjoavat myös hammaslääketieteellisen radiologian erikoistumiskoulutusta.
Erikoishammaslääkärin tehtävät
Hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkäreiden päätehtävänä on yleishammaslääkäreiden ja muiden alojen erikoishammaslääkäreiden lähettämien potilaiden (yleensä röntgenkuvien) tutkiminen suuontelon ja ympäröivien kudosten vaivojen diagnosoimiseksi. Erikoishammaslääkäri antaa kirjallisen lausunnon, jossa mainitaan diagnoosi ja mahdolliset erotusdiagnostiset vaihtoehdot.
Neljässä keskussairaalassa on hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkärin virkoja. Lisäksi erikoishammaslääkäreitä tarvitaan yliopistojen opetusvirkoihin. Hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkäri tekee yhteistyötä radiologian erikoislääkäreiden kanssa ja hyödyntää keskussairaaloiden kehittyneitä kuvantamislaitteita. Hän on päävastuussa säteilysuojelusta ja laadunvarmistuksesta.
Erikoishammaslääkäritason palvelujen saatavuus
Hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkäreiden määrä on pieni aiempien vuosien vähäisten erikoistumismahdollisuuksien ja eläkkeelle siirtymisten vuoksi. Vuosituhannen alussa esim. Helsingin yliopistosta valmistui vain yksi hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkäri joka kuudes vuosi. Vuodesta 2004 alkaen erikoistumiskoulutuksen tarjontaa on pystytty lisäämään. Seitsemän hammaslääketieteelliseen radiologiaan erikoistuvaa opiskelijaa (taulukko) yhtä aikaa on pitkällä tähtäimellä liikaa. Kun erikoishammaslääkärivajaus on korjattu, koulutusmääriä vähennetään kestävälle tasolle.
Edelleen työelämässä olevia hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkäreitä on 15. Neljä heistä työskentelee keskussairaaloissa, neljä yliopistoissa ja seitsemän vain yksityissektorilla. Myös sairaaloissa ja yliopistoissa työskentelevillä on yhteyksiä yksityissektorille.
Tanska
Tanskassa on kaksi hammaslääketieteen erikoisalaa: hammas-, suu- ja leukakirurgia ja hampaiston oikomishoito. Tanskan terveyshallitus on toistaiseksi ollut sitä mieltä, että hammaslääketieteessä ei tarvita enempää muodollisia erikoisaloja. Näin ollen Tanskassa ei ole erillistä hammaslääketieteellisen radiologian erikoisalaa kuten muissa Pohjoismaissa.
Toistaiseksi hammaslääkäreiden käyttämät radiologiset tutkimuslaitteet ovat olleet suhteellisen helppokäyttöisiä, ja kuvamateriaalin arviointi on ollut melko helppoa. Hampaiston, leukojen ja kasvojen alueen röntgentutkimuksiin tarkoitettujen kehittyneiden TT-kuvauslaitteiden (kartiokeila-TT-laitteet) tulo markkinoille on muuttanut tilannetta. Nämä laitteet aiheuttavat potilaalle suuremman säteilyrasituksen kuin tavanomaiset röntgenlaitteet. Kuvan laskennassa käytetään pitkälle kehittyneitä takaisinlaskentamenetelmiä, joita ei käsitellä hammaslääkäreiden peruskoulutuksessa. Hammaslääkäreiden opetuksessa ei myöskään käsitellä näiden kuvantamistutkimusten käyttöaiheita eikä niillä saatavien kuvien tulkintaa.
Ongelmat
Uudet tutkimusmenetelmät, kuten kartiokeila-TT-kuvaukset, lisäävät diagnostiikkamahdollisuuksia, mistä on etua potilaalle, mutta puuttuva mahdollisuus erikoistumiseen voi kuitenkin aiheuttaa ongelmia. Jos hammaslääkärit voivat käyttää pitkälle kehittynyttä laitteistoa ilman hammaslääketieteellisen radiologian jatkokoulutusta, on vaarana väestön säteilyrasituksen hallitsematon lisääntyminen lähivuosina. Pahimmassa tapauksessa on myös mahdollista, että vakavat sairaudet jäävät havaitsematta, vaikka TT-kuvauksesta saatava valtava tietomäärä periaatteessa mahdollistaisikin niiden diagnosoinnin.
Erikoistuminen/jatkokoulutus
Tanskan hammaslääketieteen oppilaitoksilla radiologian laitosten tieteellinen henkilöstö on hankkinut erikoistason tietoa alasta tutkimuksen ja kliinisen koulutuksen avulla. Kun Århusin yliopiston hammaslääketieteen laitokselle hankittiin Tanskan ensimmäinen kartiokeila-TT-laite, Tanskan terveyshallitus vaati kuitenkin, että hammaslääketieteellisen radiologian osaston johtajan tuli suorittaa TT-laitteiden käyttöä koskevat laajat teoriaopinnot ja läpäistä kuulustelu, jotta hän sai toimia laitteen vastuuhenkilönä. Ruotsissa ja Norjassa kartiokeila-TT-laitteita säätelevät terveydenhuollon laitteita ja tarvikkeita koskevissa määräyksissä samat säännöt kuin radiologian klinikoilla käytettäviä TT-laitteita. Vastaavat säännöt koskevat myös Århusin yliopiston hammaslääketieteen laitoksella käytettävää kartiokeila-TT-laitetyyppiä. Tanskan säteilyturvallisuusviranomainen (SIS) myöntää, että Tanskan hammaslääkärivastaanotoilla on mahdollista ottaa käyttöön kartiokeila-TT-laitteita hallitsemattomasti. SIS selvittää parhaillaan, millaisia sääntöjä tulisi soveltaa hammaslääkäreihin, jotka haluavat käyttää työssään kartiokeila-TT-laitteita. Århusin yliopiston hammaslääketieteen laitos tekee SIS:n kanssa yhteistyötä selvittääkseen kurssitarjonnan mahdollisuuksia. TT-kuvantamista ja TT-kuvien tulkintaa koskevat kurssit olisivat kuitenkin vain ylimenovaiheen järjestely hammaslääketieteellisen radiologian erikoisalan perustamista odotellessa.
Alan kehitystä koskeva yhteistyö Euroopassa
Edellä kuvattu tilanne, jossa yleisvastaanottoa pitävät hammaslääkärit haluavat hankkia pitkälle kehittyneitä kartiokeila-TT-laitteita, on osoittautunut ongelmalliseksi sekä Tanskassa että muissa Euroopan maissa, joissa hammaslääketieteelliseen radiologiaan ei voi muodollisesti erikoistua. Tästä keskusteltiin vilkkaasti alan eurooppalaisen kattojärjestön (EADMFR) viimeisimmässä kokouksessa (11th Congress of the European Academy of DentoMaxilloFacial Radiology, Budapest, 2008).
EADMFR laatii parhaillaan kartiokeila-TT-tutkimusten käyttöaiheita koskevia suosituksia. Niitä tullaan päivittämään jatkuvasti sitä mukaa kun TT-kuvausten arvosta suhteessa tavanomaisempiin tutkimusmenetelmiin saadaan uutta näyttöä. Kartiokeila-TT-kuvauksia on käytetty vasta muutaman vuoden ajan, ja toistaiseksi on vain vähän näyttöä siitä, parantaako näiden kuvausten käyttö potilaan hoitoa tai ennustetta. Tällaisen näytön hankkiminen on luonnollisesti tutkijoiden vastuulla.
Yhteenveto ja huomioita
Hammaslääketieteellisen radiologian erikoistumiskoulutusta annetaan kolmessa Pohjoismaassa. Ruotsissa ja Suomessa ala on hyväksytty omaksi erikoisalakseen jo runsaat 25 vuotta sitten, ja Norjassa näin tapahtui vuonna 2006. Ruotsissa ja Suomessa erikoistason palvelujen saatavuus onkin huomattavasti parempi kuin Norjassa. Myös koulutuksen palkallisuudessa on suuria eroja. Suomessa erikoistuvat hammaslääkärit saavat palkkaa valtiolta, kun taas Norjassa he eivät vuonna 2008 saaneet palkkaa sen paremmin valtiolta kuin lääneiltäkään. Erikoistumisohjelmat noudattelevat pitkälti eurooppalaisen European Academy of DentoMaxilloFacial Radiology -järjestön (EADMFR) asiantuntijatoimikunnan laatimia ohjeita. Kyseessä on kolmevuotinen, kokopäiväinen koulutus, jossa suurin osa opintoajasta perehdytään suun, leukojen ja kasvojen alueen tutkimuksiin ja diagnostiikkaan käytettävien, pitkälle kehittyneiden radiologisten menetelmien käyttöön. Tanska on ainoa Pohjoismaa, jossa tällaista erikoisalaa ei ole, mutta sinnekin on selkeästi tarpeellista kehittää erikoistumiskoulutus teknologian kehityksen ja diagnostisten vastuukysymysten vuoksi. Kartiokeila-TT-laitteiden tuottamat leikekuvat ovat lähes samanlaisia kuin tavanomaisten TT-laitteiden tuottamat kuvat, ja laitteiden sädekentät vaihtelevat muutamasta senttimetristä koko pään alueen kattaviin tutkimuksiin. Pitkälle kehittyneiden tutkimusmenetelmien asianmukaisen käytön varmistamiseksi hammaslääkäreiden on saatava lisäkoulutusta hammaslääketieteen perusopintojen jälkeen. Sama on havaittu muuallakin Euroopassa, ja monessa maassa, esim. Puolassa, Unkarissa, Turkissa ja Saksassa, pyritään perustamaan kansallinen erikoisala.
Aiemmin mainitut EADMFR:n laatimat, verkosta saatavat erikoistumiskoulutusohjeet helpottavat erikoistumisohjelmien kehittämistä huomattavasti. EADMFR laatii myös parhaillaan kartiokeila-TT-tutkimusten käyttöä koskevia, näyttöön perustuvia ohjeita. Tähän on saatu taloudellista tukea EU:lta/EURATOMilta (Euroopan atomienergiayhteisö).
Odontological specialization in radiology
This article is a review of the specialist training in maxillofacial radiology. Three Nordic countries have such programmes: Sweden and Finland have had recognized specialties for more than 25 years, and Norway since 2006. The availability of specialist service is therefore much greater in Sweden and Finland than in Norway. There are also large differences in salary during the training period. Whereas the specialist candidates in Finland receive a salary from the state, candidates in Norway receive no salary from either the state or county (2008).
The postgraduate programmes in these countries are broadly in accordance with the guidelines developed by the Specialisation Committee of the European Academy of DentoMaxilloFacial Radio-logy (EADMFR). The programmes are three years full-time, and a large portion of the time is used to obtain clinical competence in the application of advanced radiological modalities for examination and diagnostics of the maxillofacial region. In Denmark, the only Nordic country without such specialty, there is an obvious need for a specialist programme because of technological development and the inherent diagnostic responsibility. CBCT scanners produce tomographic images that are more or less identical to those produced by conventional CT scanners, and the different machines operate with a radiation field that varies from a few centimetres to the larger parts of the head. To ensure responsible use of advanced modalities, there is a need for a postgraduate programme after the undergraduate curriculum. A number of countries in Europe, such as Poland, Hungary, Turkey and Germany, have implemented this; and many are working to obtain a national speciality.
The specialisation document developed by the EADMFR, available on the Internet, will be of great importance for nations that are developing specialist programmes. EADMFR is also working intensively to develop scientifically based guidelines to ensure the responsible use of CBCT. This work is supported by EU/EURATOM (European Atomic Energy Community).
| Norja | Ruotsi | Suomi | |
|---|---|---|---|
| Erikoisalan perustamisvuosi | 2006 | 1982 | 1980 |
| Koulutuksen pituus | 3 v | 3 v | 3 v |
| Vaadittu kokemus yleishammaslääkärin työstä | 2 v tai 1 v ja 1 v tutkimustyötä | 2 v | 2 v |
| Tutkinnon muoto | Potilastapaukset (arviointikansio), projektityö, ulkopuolinen kuulustelija | Tapausselostukset, luennot, ulkopuolinen kuulustelija | Valtakunnallinen (esseetyyppinen) kirjallinen kuulustelu |
| Erikoishammaslääkärien määrä | |||
| Yliopistot | 6 | 20 | 4 |
| Sairaalat | 0 | 18 | 4 |
| Osaamiskeskukset, terveyskeskukset | 0 | 9 | 0 |
| Yksityisvastaanotot | 0 | 1 | 7 |
| Erikoistumassa | 6 | 11 | 7 |
| Palkallinen koulutus | |||
| Valtio | Ei | Ei | Kyllä |
| Läänit ym. | Ei | Vaihtelee | Ei |
| Nykyiset koulutuspaikat | |||
| Yliopistot | Kyllä | Kyllä | Kyllä |
| Sairaalat | Ei | Kyllä | Kyllä |
| Osaamiskeskukset, terveyskeskukset | Ei | Kyllä | Kyllä |
| Nykyiset työpaikat | |||
| Yliopistot | Kyllä | Kyllä | Kyllä |
| Sairaalat | Ei | Kyllä | Kyllä |
| Osaamiskeskukset, terveyskeskukset | Kyllä (v. 2009 alkaen) | Kyllä | Kyllä (v. 2009 alkaen) |
| Hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkärin taidot. |
| ??Pystyy itsenäisesti: tutkimaan ja diagnosoimaan hampaiston, leukojen ja kasvojen luuston sairauksia ja anatomisia poikkeavuuksia kaikkia soveltuvia radiologisia tekniikkoja käyttäen, tutkimaan ja diagnosoimaan sylkirauhasten, muiden pehmytkudosten, leukanivelten ja poskionteloiden sairauksia ja tekemään kefalometrisiä tutkimuksia ja analyysejä. |
| ??Hänellä on oltava hyvät tiedot ja jonkin verran kokemusta suun, leukojen, sylkirauhasten ja nielun toiminnan tutkimiseen ja diagnostiikkaan käytettävistä radiologisista menetelmistä. |
| ??Hänellä on oltava teoreettista tietoa tai hän on ollut mukana järjestämässä tai toteuttamassa ultraäänitutkimusta ja kallon ja kaulan radiologista tutkimusta. |
| Hammaslääketieteellisen radiologian erikoishammaslääkärin tulee |
|---|
| ??tuntea alansa tautien yleisyys, etiologia ja patologia |
| ??olla perehtynyt hammassairauksien ehkäisyyn, diagnostiikkaan ja hoitoperiaatteisiin |
| ??hallita hammaslääketieteellisen radiologian alan radiologinen diagnostiikka |
| ??hallita suun radiologisissa tutkimuksissa käytettävät laitteet ja menetelmät |
| ??kyetä toteuttamaan hammaslääketieteellisen radiologian vaativia erikoistutkimuksia ja tulkitsemaan niiden tulokset |
| ? hallita säteilysuojelua koskeva lainsäädäntö ja käytännön laadunvarmistus |
| ??kyetä opettamaan alansa erityistietoa ja osallistumaan toiminnan kehittämiseen ja suunnitteluun |
| ??olla perehtynyt terveydenhuollon hallintoon ja kyetä toimimaan yhdessä hammashoidon muun henkilöstön kanssa sekä ryhmän jäsenenä että sen johtajana |
Professor, dr. odont.,
Avdeling for kjeve- og ansiktsradiologi,
Institutt for klinisk odontologi,
Det odontologiske fakultet,
Universitetet i Oslo
P.O. Box 1109, Blindern
0317 Oslo
Norge
Christina Lindh
Professor, odont dr.,
Avdelning för Odontologisk
röntgendiagnostik,
Odontologiska fakulteten,
Malmö högskola,
Sverige
Jaakko S. Peltola
Professor, Ph.D.,
Department of Oral Radiology
Institute of Dentistry,
University of Helsinki,
Finland
Ann Wenzel
Professor, lic. et dr. odont.,
Afdeling for Oral Radiologi,
Tandlægeskolen i Århus og
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Aarhus Universitet,
Danmark
