Pieni kirja muistista

Hauki on kala - toistaminen tehoaa

Pieni kirja muistista
13.2.2012
Virpi Kalakoski

Paljon käytetyssä "Hauki on kala" -sanonnassa annetaan ymmärtää, että hokeminen ei lisää opin perille menemistä. Kun pänttääjältä kysytään "mikä hauki on", hän ei tiedä oikeaa vastausta. Hokeminen, jota voidaan kutsua myös kertaamiseksi, voi kuitenkin todellisuudessa parantaa muistamista huomattavasti, jos siinä on vähänkin ajatusta mukana.

Joskus myös hokeminen sinänsä auttaa muistia. Asiaa kertaillessa kohdistamme siihen huomion, ja kertailu on ikään kuin sisäistä puhetta tai mielessä kuvittelemista, esimerkiksi puhelinnumeroa kertaillessa lausumme useimmiten sitä mielessämme. Tällainen sisäisen puheen kaltainen kertaileminen tapahtuu työmuistissa, joten se ei ole aina helppoa, koska työmuisti on altis monille häiriöille. Niinpä kertailemista lukiessa tai kielen opiskelussa häiritsee tavattomasti, jos samanaikaisesti keskustelee ääneen jonkun kanssa. Samoin jos joku kysyy esimerkiksi kesken luennon jotain, huomaa helposti, että on mahdotonta samanaikaisesti keskustella ja kerrata juuri kuultua mielessä.

Toistamisen merkitys

Asioiden toistuminen edistää muistijälkien syntymistä säilömuistiin. Ihminen oppii nopeasti juuri niitä asioita, jotka toistuvat usein, esimerkiksi lapsen oppiessa äidinkieltä yleisimmät ja tärkeimmät sanat toistuvat huomattavasti useammin kuin muut, ja ne opitaan muita sanoja aikaisemmin. Toistojen merkitys tulee esiin monenlaisten tehtävien, niin kielellisten ja motoristen kuin yksinkertaisten ja vaativienkin tehtävien oppimiskäyrissä. Muistijäljet ja taidot vahvistuvat aina kertailun ja harjoittelun myötä. Myös jo hyvin opitun tiedon ja taidon toistaminen ja ylioppiminen parantavat suoriutumista.

Harjoittelun vaikutus on oppimisen alussa suuri, mutta se pienenee oppimisen myötä. Oppimiskäyrät näyttävät, että suoritus nopeutuu ja virheet vähenevät aluksi jyrkästi toistojen myötä, mutta harjoituskertojen lisääntyessä oppiminen alkaa hidastua. Oppiminen on siis aluksi nopeaa, mutta kun asiaa jo hallitaan, sen aina vaan parempi oppiminen tapahtuu hitaammin kuin alussa. Lähes kaikki oppiminen lukuisissa erilaisissa tutkituissa tehtävissä noudattaa tätä lakia ja se helpottaa ihmisen sopeutumista ympäristöönsä.

Asioiden toistuminen helpottaa oppimista

  • Kertaile opittavia asioita usein.
  • Laita kertailua helpottavia muistilappuja näkyville ja saataville.
  • Harjoittele taitoja usein: soita pianoläksy edes kerran läpi, kun kuljet pianon ohi.

Oppimisen kannalta on tärkeää, että uutta asiaa voidaan kerrata häiriöttä. Esimerkiksi vieraan kielen sanoja voidaan kertailla tehokkaasti menetelmällä, jossa käydään sanalistaa läpi siten, että lisätään siihen uusia sanoja ja kerrataan aikaisempia kasvattaen pikku hiljaa väliaikaa, joka kuluu, ennen kuin palataan kertaamaan tiettyä uutta sanaa. Toistot vahvistavat muistijälkeä.

Suomi-italia –sanalistaa opetellessa voi soveltaa sanojen rytmittämistä. Peitä lukiessasi alapuolella ja yläpuolella olevat rivit ja etene rivi kerrallaan. Pyri palauttamaan sana mieleesi kysymysmerkin kohdalla.

  • kaksikymmentä - venti
  • kaksikymmentä - ?
  • venti
  • pitkä - lungo
  • pitkä ?
  • lungo
  • kaksikymmentä - ?
  • venti
  • pitkä - ?
  • lungo
  • silmälasit ­ gli occhiali
  • silmälasit - ?
  • gli occhiali
  • kaksikymmentä - ?
  • venti
  • pitkä - ?
  • lungo
  • silmälasit - ?
  • gli occhiali
  • puhua - parlare
  • puhua - ?
  • parlare
  • silmälasit - ?
  • gli occhiali
  • puhua - ?
  • parlare
  • kaksikymmentä - ?
  • venti
  • pitkä - ?
  • lungo
  • silmälasit - ?
  • gli occhiali
  • puhua - ?
  • parlare

Mekaaninen kertailu

Mekaanisella kertailulla voidaan edistää myös muuta kuin kielen oppimista. Nimen tai numerosarjan toistaminen useita kertoja tekee siitä tutumman ja helpomman tunnistaa. Pankkikortin tunnusluvun käyttäminen menee sormiin, ja joskus käy niin, että muistamme koodit vain, jos annamme sormien näppäillä automaattisesti tutun liikesarjan. Jos sen sijaan yritämme järkeillä koodia, niin emme ehkä saa sitä millään oikein. Jo opitun asian mekaaninen kertaaminen, vaikka tutun laulun laulaminen mielessä, vahvistaa muistijälkeä ja estää unohtamista.

Anglosaksisessa kulttuurissa on ihan suotavaa käyttää henkilön nimeä toistamalla sitä keskustelun lomassa, mikä on oiva keino kertailla ja estää nimeä unohtumasta. Käytäntö voi tuntua hiukan oudolta suomalaisen suussa, mutta edes mielessä voi toistaa keskustelun lomassa uuden tuttavuuden nimeä, niin se ei pääse unohtumaan. Hauki on kala -tyyppinen kertailu on siis mainettaan parempi tapa, vaikkei toki paras keino, saada aikaan pysyviä muistijälkiä.