Ryhmittely helpottaa oppimista
Kertailemista helpottaa, jos muistettava materiaali on ryhmitelty. Monet ovat huomanneet tämän yrittäessään saada selvää puhelinnumerosta, joka on lueteltu vastaajaan. Jos soittaja on luetellut numerot 0304742242 yhtenä pötkönä, joutuu toisinaan kuuntelemaan viestin 3-4 kertaa, ennen kuin saa selvää, miten puhelinnumero menee. Jos numerosarja on tauotettu tyyliin 030 474 2242, se säilyy muistissa huomattavasti helpommin ja sitä on myös helpompi kertailla. Numeron ehtii hyvinkin kirjoittaa ylös kerta- kuuleman pohjalta. On tehokasta ryhmitellä muistettavaa materiaalia ja siten helpottaa sen kertailua.
Pilko ja ryhmitä puhelinnumerot ja muistettavat listat vaikka kolmen yksikön ryhmiin, niin listan hahmottaminen ja kertailu helpottuvat.
Jäsennä asioita miellekartoilla.
Miellekartat
Myös visuaalista tietoa voi ryhmitellä. Jäsentäminen on keskeistä erityisesti oppimistekniikoissa, joissa käytetään miellekarttoja (mind-map). Miellekarttojen piirtäminen auttaa jäsentämään asioiden keskinäiset suhteet. Samalla muodostuu asioiden keskinäiseen sijoittumiseen liittyviä muistivihjeitä, kuten minkä värisinä ja mihin kohtaan paperissa tietyt asiat ryhmittyvät. Tällaiset seikat toimivat tehokkaina muistivihjeinä.
Nykyään on saatavilla myös tietokoneohjelmia, joiden avulla voi tehdä automaattisesti miellekarttoja tekstistä. On kuitenkin tehokkaampaa piirtää itse oma miellekarttansa, jolloin noudatetaan useita muistamista edistäviä tekijöitä: luodaan itse muistamista helpottavia jäsennyksiä, joudutaan pohtimaan asioiden merkityksiä ja keskinäisiä yhteyksiä ja käytetään myös enemmän aikaa opittavan asian työstämiseen. Esimerkiksi tässä kirjassa esitettyjen asioiden kokoaminen miellekartaksi auttaa muistamiseen liittyvien asioiden kertailua ja oppimista.
Ryhmittelyn haitat
Vaikka ryhmitteleminen tehostaa kertailua ja helpottaa tiedon tallentamista säilömuistiin, siitä voi toisinaan olla haittaakin. Esimerkiksi kun tietoa on tallennettu opittuina ryhmittyminä, on hyvin vaikea tunnistaa samaa asiaa eri lailla ryhmiteltynä. Jopa oman puhelinnumeron tunnistaminen ja muistaminen voi olla vaikeaa, jos se on ryhmitelty ei-totutulla tavalla. Loru "La stenko dinka dulla, meri kommer een" (Lastenkodinkadulla, me rikomme reen) leikittelee sillä, miten pilkkomalla suomenkieliset sanat uudella tavalla "leikkiruotsiksi" sanojen tunnistaminen on vaikeaa.